21. Каунова, К.Ю. Модуль образовательной программы «Аналитическая химия» как формат взаимодействия педагога с химически одаренными детьми в системе дополнительного образования / К.Ю. Каунова // Актуальные проблемы химического и экологического образования. Верховский: наследие, , 16.05.2024 - 18.05.2024. - : , 2024. - C.56-59. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

22. Каунова, К.Ю. Мотивационный компонент в формировании личностно-профессиональной готовности педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Образование и педагогические кадры в современном мире: материалы нац. науч.-практ. конф. (Рязань, 26 октября 2023 г.) / под общ. ред. Е.М. Аджиевой, Т.В. Ганиной, Н.В. Мартишиной. - 2024. - № . - C.116-119. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

23. Каунова, К.Ю. и др. Особенности формирования в университете у будущих педагогов химии профессиональной готовности к ЕГЭ на основе мониторинга его результатов / К.Ю. Каунова, И.Н. Сенчакова, Э.Ю. Юшкова // Ученые записки Орловского государственного университета (учредитель – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»). - 2024. - № 4 (105). - C.407-411. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

24. Каунова, К.Ю. Проблемы формирования профессиональной готовности педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми и возможные пути их решения / К.Ю. Каунова // Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы: сборник научных статей II Международного форума, посвященного Году семьи , , 16.05.2024 - 18.05.2024. - : , 2024. - C.167-170. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

25. Каунова, К.Ю. Региональная практика формирования профессиональной готовности педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Национальное единство и региональное многообразие историко-педагогических интерпретаций прошлого и настоящего в развитии педагогической науки, системы образования и семьи, Калуга, 26.09.2024 - 27.09.2024. - Калуга: ГАУ ДПО "ВГАПО", 2024. - C.667-670. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=69847887.

26. Каунова, К.Ю. Учет воспитательного потенциала в организации педагогом взаимодействия с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ, , 15.11.2024 - 17.11.2024. - : , 2024. - C.278-280. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

27. Каунова, К.Ю. Повышение уровня профессиональной готовности педагогов к взаимодействию с одаренными в области химии детьми / К.Ю. Каунова // Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы: материалы Всероссийского форума, посвященного Году педагога и наставника (18–20 мая 2023 года, Воронеж): в 2 частях. Часть 1.. - 2023. - № . - C.179-184. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

28. Каунова, К.Ю. Педагогические условия готовности педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. - 2022. - № 206. - C.159-166. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

29. Каунова, К.Ю. Содержательные основы программы дополнительного профессионального образования по формированию готовности педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. - 2021. - № 202. - C.243-252. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

30. Каунова, К.Ю. Игровые технологии в обучении химически одаренных детей / К.Ю. Каунова // Актуальные проблемы химического и экологического образования: Сборник научных трудов 67 Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, г. Санкт-Петербург, 16−17 апреля 2020 года. - 2020. - № . - C.152-154. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

31. Каунова, К.Ю. Проблемы подготовки педагога ко взаимодействию с химически одаренными детьми в системе дополнительного профессионального образования / К.Ю. Каунова // Образование и общество (учредитель – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»). - 2020. - № 3 (122) . - C.105-110. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

32. Каунова, К.Ю. Система подготовки педагогов к работе с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Становление учителя будущего в пространстве дополнительного профессионального образования: электронный сборник материалов участников всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Становление учителя будущего в пространстве дополнительного профессионального образования», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и приуроченной ко Дню Росссийской науки в год 90-летия ГАУ ДПО «ВГАПО»). Россия, Волгоград, 11 февраля 2020 года / Сост.: Н.В. Загурная, А.Н.. - 2020. - № . - C.336-339. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

33. Каунова, К.Ю. Форматы сопровождения одаренных детей областной школы одарённых детей «Интеллект» в условиях дистанционного обучения / К.Ю. Каунова // «Дистанционные образовательные технологии: опыт и перспективы», международная научно-практическая онлайн-конференция (2020; Орёл). Сборник научных статей международной научно-практической онлайн-конференции «Дистанционные образовательные технологии: опыт и перспективы», 28 мая 2020 г. . - 2020. - № . - C.. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

34. Каунова, К.Ю. Модель процесса формирования готовности педагога ко взаимодействию с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Образование и общество (учредитель – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»). - 2019. - № 4 (117) . - C.90-96. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

35. Каунова, К.Ю. Структурные компоненты химической одаренности детей / К.Ю. Каунова // Творчество в объективе научных исследований: сборник материалов IV Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Белгород, 30 ноября 2018 г.) / Отв. ред. Н.И. Исаева, С.И. Маматова. - 2019. - № . - C.19-23. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

36. Каунова, К.Ю. Сущность, структура и содержание готовности педагога к работе с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Научные записки ОрелГИЭТ. - 2019. - № 1. - C.67-71. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

37. Каунова, К.Ю. Теоретические основы формирования готовности педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми / К.Ю. Каунова // Ученые записки Орловского государственного университета (учредитель – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»). - 2019. - № 1 (82) . - C.257-261. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

38. Каунова, К.Ю. Иллюстративные карточки как средство формирования ассоциативно-образного мышления у одаренных детей / К.Ю. Каунова // Вестник Университета Талантов: научно-практический журнал / Государственная программа «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2020 годы», АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0»; гл. ред. Ф.З.Мустафина. – Казань, 2018. – № 3-4 (июль-август-сентябрь-октябрь-ноябрь-декабрь). - 2018. - № . - C.19-23. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

39. Каунова, К.Ю. Использование интернет-мемов как средство популяризации научной и познавательной информации в молодёжной среде / К.Ю. Каунова // Сборник I региональной научно-практической конференции «Большие Надежды» с международным участием, Орёл, 25 апреля 2018 г. [Электронный ресурс] / сост. Каунова К.Ю.. - 2018. - № . - C.12-14. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .

40. Амелина, О.Ю. и др. Образовательная модель выявления и сопровождения талантливой молодёжи в Орловской области / О.Ю. Амелина, К.Ю. Каунова, О.Н. Поповичева // Научно-методический журнал «Образование в Орловской области», август 2018 (тема номера «Инвестиции в человеческий капитал как фактор устойчивого развития региона»). - 2018. - № . - C.. Doi: . [Электронный ресурс]. - URL: .