Современная образовательная среда немыслима без активного использования цифровых инструментов: электронных журналов, облачных сервисов, мессенджеров и платформ для дистанционного обучения. Вместе с тем, мошеннические схемы становятся все более изощренными, а их жертвами всё чаще оказываются педагоги – в силу высокой степени доверия к официальной коммуникации и профессиональной загруженности.

Особую тревогу вызывают случаи подделки голоса с помощью нейросетей, фишинговые атаки под видом методических рассылок и взлом аккаунтов в системах «Сферум» и «МЭШ». В этой связи 11 мая 2026 года для студентов 42 ПГОРЯЛ группы 2 курса очной формы обучения Института филологии (направление подготовки «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и литература») был проведён информационно-просветительский кураторский час: «Как учителю-словеснику не стать жертвой мошенников и не потерять доверие учеников». Студенты обсудили реальные угрозы, проанализировали кейсы с примерами мошеннических писем и звонков, получили памятку по цифровой безопасности и прошли итоговый тест.

Киселева Н. И., куратор группы, выразила благодарность студентам 42 ПГОрял группы за активное участие (были заданы уточняющие вопросы, касающиеся юридических последствий мошенничества) и ответственное отношение к вопросам личной и профессиональной кибербезопасности.