25 июня 2026 года в рамках деятельности Клуба создателей смыслов ОГУ имени И.С. Тургенева прошла практическая сессия, посвященная проектированию ценностно-ориентированного события.  Модераторами сессии выступили лидеры Клуба – Мария Ростова и Светлана Губаненкова. Спикеры презентовали модель разработки сценария ценностно-ориентированного события (ЦОС). Разработанная методология, как отметили выступающие, может быть эффективно интегрирована не только в воспитательный процесс, но и в педагогическую, научную и общественную деятельность университета.

В работе стратегической сессии приняли участие преподаватели и представители структурных подразделений университета, реализующих молодежную политику и воспитательную деятельность.

В ходе дискуссии участники дали четкое определение ценностно-ориентированному событию в контексте воспитательной работы. Это проектируемая ситуация, которая нацелена на формирование у участников устойчивых ценностных установок через практическую деятельность и эмоциональное проживание значимых смыслов. Закрепление результата происходит через коллективную рефлексию, превращая полученный опыт в личное убеждение.

Участники рассмотрели успешные практики проведения фестивалей, форумов, образовательных интенсивов, исторических реконструкций и волонтерских акций. Особое внимание было уделено интеграции интерактивных форматов в традиционные мероприятия.

Были представлены методические рекомендации по наполнению событий смысловым содержанием, основанным на таких ценностях, как патриотизм, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным и историческая память.

Сессия стала площадкой для налаживания взаимодействия между учебными структурными подразделениями для совместной реализации проектов, в том числе междисциплинарных.

По итогам работы сессии были сформированы проектные инициативы и предложения по созданию ежегодного календаря событий. Достигнуты договоренности о создании рабочих групп для дальнейшей детализации концепций, разработки мероприятий и участия в Конкурсе на лучшую практику воспитательной работы.